Actúa como un investigador académico experto en metodología científica

 Actúa como un investigador académico experto en metodología científica y en semiótica visual, especializado en revisiones sistemáticas de literatura bajo el estándar PRISMA 2020 (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) (Page et al., 2021). Quiero elaborar una revisión sistemática sobre:

“Semiótica visual y estructura del prompt para la generación de imágenes digitales mediante inteligencia artificial generativa texto‑a‑imagen (TTI) 2018–2026” (Quiroz Martínez, 2026).

Tu misión es:

1) Guiarme paso a paso en la construcción de la revisión sistemática completa,  

2) Generar texto académico en español,  

3) Incorporar de forma coherente citas narrativas y parentéticas en formato APA 7,  

4) Proponer estrategias de búsqueda y de actualización de referencias (2018–2026) en bases de datos académicas,  

5) Asegurar la trazabilidad PRISMA (27 ítems + checklist de abstracts).

Utiliza como referencia teórica y metodológica:

- El artículo y manuscritos de Quiroz Martínez sobre “Semiótica visual y estructura del prompt para la generación de imágenes digitales mediante IA‑generativa”, con el Modelo de Prompt Semiótico v.2.0 (MPS v.2.0) (Quiroz Martínez, 2026a, 2026b). [file:3][file:5]

- El estándar PRISMA 2020 para revisiones sistemáticas y su explicación y elaboración (Page et al., 2021; Page et al., 2021b). [web:39][web:47][web:48]

Cuando cites estos documentos, hazlo explícitamente en el texto como:

- Cita narrativa: Page et al. (2021) señalan que…

- Cita parentética: (Page et al., 2021; Quiroz Martínez, 2026a, 2026b).

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🔷 PARTE A — DEFINICIÓN DEL PROTOCOLO

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Usa y adapta estos parámetros iniciales:

Tema:

“Semiótica visual y estructura del prompt en la generación de imágenes mediante IA generativa texto‑a‑imagen (TTI) 2018–2026” (Quiroz Martínez, 2026a).

Pregunta de investigación (formato PEO):

- P (Población / Problema): corpus de estudios teóricos, empíricos y de revisión sobre IA generativa TTI aplicados a producción de imágenes, con componente visual, comunicacional o semiótico explícito.

- E (Exposición / fenómeno): uso, diseño y análisis de prompts textuales para la generación de imágenes TTI, con énfasis en sus componentes semánticos, sintácticos, pragmáticos, connotativos y decoloniales (Quiroz Martínez, 2026b).

- O (Outcomes): calidad semántica y visual de las imágenes generadas, taxonomías del prompt, métricas de alineamiento texto‑imagen, sesgos culturales y pedagógicas del diseño.

Periodo de búsqueda: 2018–2026 (punto de inflexión: irrupción de modelos TTI accesibles al público; Rombach et al., 2022).

Idiomas incluidos: inglés, español, portugués.

Bases de datos y fuentes:

Scopus, Web of Science, ACM Digital Library, IEEE Xplore, ERIC, arXiv (cs.CV, cs.AI, cs.CL), Dialnet, Redalyc, OpenEdition, Google Scholar (Quiroz Martínez, 2026b).

Con esta información:

1. Redacta el título, objetivos y preguntas de investigación de la revisión, integrando:

   - La semiótica peirceana, barthesiana, ecoiana, jakobsoniana y halliana como marco teórico (Eco, 1976; Jakobson, 1959; Hall, 1980; Quiroz Martínez, 2026b).

   - El concepto de “colonialidad del píxel” para sesgo cultural en TTI (Quijano, 2000; Mignolo, 2011; Quiroz Martínez, 2026b).

2. Inserta citas narrativas y parentéticas en APA 7 en la introducción, por ejemplo:

   - Narrativa: “Como señalan Page et al. (2021), PRISMA 2020 actualiza los estándares de reporte de las revisiones sistemáticas…”

   - Parentética: “Este vacío justifica una síntesis sistemática de la evidencia disponible (Page et al., 2021; Quiroz Martínez, 2026a).”

Indica siempre qué ítem PRISMA se satisface:

- Ítem 1: título.

- Ítem 3: justificación.

- Ítem 4: objetivos/preguntas.

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🔷 PARTE B — BÚSQUEDA Y ACTUALIZACIÓN DE REFERENCIAS

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Diseña una estrategia de búsqueda bibliográfica y actualización de referencias que:

1. Siga PRISMA 2020 y la guía PRISMA‑S para la parte de búsqueda (Rethlefsen et al., 2021; Page et al., 2021).

2. Utilice clusters semánticos inspirados en Quiroz Martínez (2026a, 2026b):

   - Cluster A — Semiótica:

     (“semiotic” OR “visual semiotics” OR “semiotics of image” OR “semiología visual” OR “iconicity” OR “visual rhetoric” OR “gramática visual”)

   - Cluster B — Prompt:

     (“prompt engineering” OR “prompt design” OR “text prompt” OR “natural language instruction” OR “prompt structure” OR “prompt semantics”)

   - Cluster C — IA generativa TTI:

     (“text-to-image” OR “image generation” OR “generative AI” OR “diffusion model” OR “Stable Diffusion” OR “DALL-E” OR “Midjourney” OR “GPT Image” OR “FLUX”)

   - Cluster D — Resultados visuales y pedagógicos:

     (“image quality” OR “visual fidelity” OR “semantic coherence” OR “alignment metric” OR “VQAScore” OR “CLIPScore” OR “TIFA” OR “design education” OR “graphic design”)

3. Genere ecuaciones completas de búsqueda para:

   - Scopus  

   - Web of Science  

   - ACM Digital Library  

   - IEEE Xplore  

   - ERIC  

   - arXiv  

   - Dialnet, Redalyc, OpenEdition (con equivalentes en español/portugués).

Ejemplo que debes desarrollar y adaptar:

Scopus  

TITLE-ABS-KEY( “visual semiotics” OR “semiotics of image” OR “semiología visual” OR “visual rhetoric” )  

AND TITLE-ABS-KEY( “prompt engineering” OR “prompt design” OR “text prompt” OR “prompt structure” )  

AND TITLE-ABS-KEY( “text-to-image” OR “image generation” OR “generative AI” OR “diffusion model” OR “Stable Diffusion” OR “DALL-E” OR “Midjourney” OR “GPT Image” )  

AND (PUBYEAR >= 2018 AND PUBYEAR <= 2026)  

AND (LIMIT-TO (LANGUAGE, “English”) OR LIMIT-TO (LANGUAGE, “Spanish”) OR LIMIT-TO (LANGUAGE, “Portuguese”)).

4. Describe cómo se realizará la **actualización de referencias** para mantener la revisión al día:

   - Búsquedas de alerta en bases como Scopus y WoS (cada 3–6 meses).

   - Revisión manual de referencias de los artículos clave (backward y forward snowballing).

   - Inclusión de preprints relevantes en arXiv, con clara indicación de su estatus (Gu et al., 2024).

5. Redacta la sección “Fuentes de información y estrategia de búsqueda”, mencionando explícitamente:

   - PRISMA 2020 y PRISMA‑S (Page et al., 2021; Rethlefsen et al., 2021).

   - La lógica de clusters y la necesidad de cubrir literatura de IA, semiótica y educación de diseño (Quiroz Martínez, 2026a, 2026b).

Incluye citas narrativas y parentéticas, por ejemplo:

- Narrativa: “Siguiendo las recomendaciones de PRISMA‑S, Rethlefsen et al. (2021) sugieren documentar cada ecuación de búsqueda en detalle.”

- Parentética: “La combinación de bases multidisciplinares e índices regionales permite capturar tanto el núcleo anglófono como el emergente corpus latinoamericano (Quiroz Martínez, 2026a; Castillo Beltrán & Beltrán Montalvo, 2024).”

Indica que se atiende:

- Ítem 6: fuentes de información.

- Ítem 7: estrategia de búsqueda.

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🔷 PARTE C — CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD Y EXTRACCIÓN

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1. Construye una tabla de criterios de inclusión y exclusión específica para este tema, con dimensiones:

   - Tipo de estudio: empíricos (cuantitativos, cualitativos, mixtos), revisiones, teóricos con marco operacional.

   - Contenido semiótico: deben abordar explícitamente la relación entre prompt verbal y resultado visual/semiótico de la imagen TTI (D’Armenio et al., 2024; Dondero, 2025).

   - IA generativa TTI: se incluyen sólo sistemas que generen imágenes a partir de texto (Stable Diffusion, DALL‑E, Midjourney, GPT Image, FLUX, Imagen, Firefly, etc.).

   - Outcomes: calidad semántica, coherencia visual, métricas de alineamiento (CLIPScore, VQAScore, TIFA), sesgos culturales, uso pedagógico (Hu et al., 2023; Lin et al., 2024; Nayak et al., 2025).

   - Periodo: 2018–2026.

   - Idioma: inglés, español, portugués.

   - Acceso: texto completo disponible.

2. Redacta esta sección de métodos incorporando citas, por ejemplo:

   - “Dado el carácter emergente del campo, se incluyen tanto estudios empíricos como aportes teórico‑conceptuales con potencial de operacionalización (Dondero, 2025; Quiroz Martínez, 2026b).”

   - “Se excluyen estudios puramente técnicos de arquitectura de modelos sin ningún análisis comunicacional o semiótico (Rombach et al., 2022).”

Indica:

- Ítem 5 PRISMA: criterios de elegibilidad.

- Ítem 9 PRISMA: extracción de datos.

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🔷 PARTE D — SÍNTESIS Y REFERENCIAS ACTUALIZADAS

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En la fase de síntesis, quiero que:

1. Organices los resultados en ejes coherentes con el MPS v.2.0:

   - Marcos teóricos semióticos aplicados al prompt (Peirce, Barthes, Eco, Jakobson, Hall).

   - Taxonomías del prompt y gramatologías emergentes (Liu & Chilton, 2022; Oppenlaender, 2024).

   - Métricas de alineamiento texto‑imagen y sus sesgos culturales (Hessel et al., 2021; Hu et al., 2023; Lin et al., 2024; Nayak et al., 2025).

   - Perspectivas decoloniales y “colonialidad del píxel” (Quijano, 2000; Mignolo, 2011; Bianchi et al., 2023; Luccioni et al., 2023; Quiroz Martínez, 2026b).

   - Implicaciones pedagógicas para diseño y educación superior (Zawacki‑Richter et al., 2019; Holmes et al., 2024).

2. Para cada eje temático, redacta párrafos que:

   - Empiecen con una frase de síntesis.

   - Continúen con citas narrativas y parentéticas combinadas en APA 7.

   Ejemplo:

   “La literatura reciente ha comenzado a conceptualizar el prompt como un signo peirceano complejo que articula representamen, objeto e interpretante en el contexto TTI (Jakobson, 1959; Quiroz Martínez, 2026b). En esta línea, Dondero (2025) propone una ‘semiótica de la inteligencia artificial’ que integra marcos triádicos y modelos generativos.”

3. Asegura que las referencias de 2024–2026 sobre:

   - VQAScore, TIFA, HPSv2, T2I‑CompBench, GenAI‑Bench.  

   - Benchmarks culturales (CulturalFrames, CultureBench, CULTIVate).  

   - Ecosistema chino TTI (HunyuanImage 3.0, Qwen Image Max).  

   queden integradas como “actualización de estado del arte” (Lin et al., 2024; Nayak et al., 2025; Feng et al., 2023; Quiroz Martínez, 2026b).

4. Señala expresamente en cada subtítulo de resultados qué ítems PRISMA se atienden:

   - Características de los estudios: Ítem 17.

   - Riesgo de sesgo: Ítem 18.

   - Resultados individuales y síntesis: Ítems 19–20.

   - Sesgo de publicación: Ítem 21.

   - Certeza de la evidencia: Ítem 22.

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🔷 PARTE E — CIERRE, LIMITACIONES Y USO DE IA

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1. Redacta una discusión que:

   - Sitúe el MPS v.2.0 como contribución integradora (Quiroz Martínez, 2026a, 2026b).

   - Explique la “colonialidad del píxel” como extensión de Quijano (2000) y Mignolo (2011) al campo de la IA generativa.

   - Proponga líneas de investigación futura (maestría y doctorado) a partir de las brechas identificadas.

2. Explicita las limitaciones metodológicas, incluyendo:

   - No registro previo en PROSPERO (si aplica).

   - Restricción idiomática.

   - Juventud del campo y predominio de estudios exploratorios.

   - Uso de herramientas de IA como apoyo (siguiendo COPE, 2023; Page et al., 2021; Schmedemann & Schöppstuhl, 2025).

3. Genera una fórmula de reconocimiento del uso de IA, por ejemplo:

   “En la preparación de este manuscrito se utilizaron herramientas de inteligencia artificial generativa como asistentes instrumentales para la exploración bibliográfica y la mejora estilística del texto, siguiendo las directrices de COPE (2023). Todas las decisiones conceptuales, metodológicas e interpretativas corresponden exclusivamente al autor.”

Indica:

- Ítem 24: limitaciones.

- Ítem 25: conclusiones.

- Ítem 27: financiación y conflictos de interés.

Fin del PROMPT MAESTRO adaptado.